jueves, 30 de octubre de 2008


TÉCNICAS DE ESTUDIO



“Cuando se sabe estudiar, se aprende más y mejor. Aprender más, significa sacar partido del tiempo dedicado al trabajo personal. Aprender mejor, supone lograr un aprendizaje de mayor calidad. Esto último sucede en la medida en que las cosas son sabidas y no meramente conocidas”



¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO?
Las técnicas de estudio son una serie de estrategias que conducen a comprender y recordar mejor toda la materia.
Son unos pasos, unas etapas que siguen un orden lógico y que nos permiten aprender más y recordar lo más importante de lo que estudiamos.
Existen unas condiciones generales que permiten aprovechar al máximo las técnicas de estudio.


FACTORES AMBIENTALES
Éstos tienen que ver directamente con el rendimiento, ya que actúan sobre la concentración y la relajación del estudiante y crean un ambiente que puede ser positivo o no al momento de estudiar.
Algunos de estos factores son por ejemplo la buena iluminación y ventilación de nuestro lugar de estudio, el silencio, la correcta postura del cuerpo y la música entre otros (Se afirma que sólo la música no vocal es positiva al momento de estudiar).



Algunas de las ayudas usadas con frecuencia son:


MAPA MENTAL










Es un diagrama usado para representar las ideas, las tareas, u otros artículos ligados y dispuestos alrededor de una palabra clave o de una idea central.













MAPA CONCEPTUAL




Es una red de conceptos.
Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos.

Es un proceso activo



DIAGRAMA DE FLUJO


Es la forma más tradicional de especificar los detalles de un proceso y constituye la representación gráfica de un proceso multifactorial. Estos diagramas utilizan una serie de símbolos con significados especiales. Son la representación gráfica de los pasos de un proceso, que se realiza para entenderlo mejor.





Diagrama de Ishikawa

(DIAGRAMA DE CAUSA-EFECTO)



Se trata de un diagrama que por su estructura ha venido a llamarse también diagrama de espina de pescado, que consiste en una representación gráfica sencilla en la que puede verse de manera relacional una especie de espina central, que es una línea en el plano horizontal, representando el problema a analizar, que se escribe a su derecha.





Las pautas para el estudio de una lección pueden concretarse en:
• Pre-lectura.
• Anotaciones marginales.
• Subrayado.
• Lectura de repaso.
• Resumen del contenido.
• Esquema gráfico para memorizar visualmente

Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio:
1. Organización del material de trabajo.
“Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa”
2. Distribuir el tiempo de forma flexible.
3. Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.
4. Averiguar el ritmo personal de trabajo.
5. Ser realista y valorar la capacidad de comprensión y memorización.
6. Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final.



CONCLUSIONES
Las Técnicas de Estudio, no son otra cosa más que una serie de ayudas para que como estudiantes, aprovechemos mejor lo que leemos y estudiamos. Podemos escoger una, dos o más, combinarlas o modificarlas o cambiar de técnica para cada trabajo, lo importante es analizar qué nos conviene para el momento, lugar y tema a analizar.

BIBLIOGRAFÍA


Nombres de los Estudiantes

Margarita María Montoya Zuluaga Comunicación Social
Viviana Andrea Castaño Aya Comunicación Social
Julio Alejandro Castaño Ocampo Licenciatura en básica con énfasis en humanidades.


UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE